Aula Oberta IES Ramon Berenguer IV Amposta
dilluns, 16 de gener del 2012
Sopar a casa dels amics
Com estàven sols es van comprar tres "xibeques" per a beure durant el sopar, quan es van acabar la primera "xibeca" l'Ivan va agafar l'ampolla i la va tirar pel balcó, quan la va tirar hi havíen veïns que estaven abocats a la finestra el van veure, de seguida van cridar a la policia i van pujar dalt de la casa per averiguar el que havia passat, l'Ivan va dir que ells estàven sopant i que no sabien res, la policia va dir que molta gent els havia vist i que hauríen d'avisar als pares, al final els van posar una denuncia a tots.
MOMENTS DE REFLEXIÓ
-Qui té el problema?
L'Ivan i els seus amics
-Quines alternatives hi ha?
Que l'Ivan fos una mica més responsable perquè no estava a casa d'ell i si l'ampolla li hagués tocat a algú podia haver fet molt de mal i els seus amics intentar haver-lo parat abans de que tirés l'ampolla pel balcó.
-Quines conseqüències hi ha?
Que l'Ivan al tirar l'ampolla de xibeca hagués pogut tocar a alguna persona i fer-li mal o inclús ferir-la molt greu o si toca algun cotxe fer destrosses.
dilluns, 21 de novembre del 2011
divendres, 27 de maig del 2011
divendres, 14 de gener del 2011
EL MEU COSÍ I JO
per què s'havia enfadat... encara li dura aquest enfadament.Jo crec que és per la noia però jo no faig molt de cas perquè és una tonteria barallar-nos per una xica.Jo intento arreglar les coses i parlar amb ell però no em parla.
Qui té el problema en aquesta situació? El meu cosí i jo tenim el problema
Posibles alternatives? demanar-li perdó i deixar passar lo que diguen
dilluns, 8 de novembre del 2010
Hia algun problema en aquesta situacio?qui el te?quin es el problema de cadascun?
Si.
El dos homes de l'accident.
El noi que s'ha saltat el ceda al paso.
quines possiblitats d'alternatives tenen?
Denunciar- lo al que ha fet la infracció.
Quines consequències tindrà cadascuna d'aquestes altenatives?
denunciar-lo o vore quin anava més rapid i denunciar-lo.
Òscar García.
dimarts, 26 d’octubre del 2010
Infidelitat
Sí , el té el xic perquè surt en dues xiques a la vegada.
Quines possibilitats hi ha?
Que trie una de les dues xiques o que les deixe a les dues.
Quines consequències hi ha?
dilluns, 25 d’octubre del 2010
La baralla.
Teoran Lorena Alexandra
-Hi ha un problema en aquesta situació?Qui el té?Quin és exactament el problema de cadascú?
Si, el meu amic i el que el va espentejar.
Que un xic va espentejar un amic meu sense voler.
-Quines possibilitats alternarives té el xic?Enumera totes les que s'acudeixen.
El xic que el va espentejar demanar-li perdó.
-Quines consequències et sembla que tindria cadascuna d'aquestes alternatives?
Si el xic li hagués demanat perdó no s'hagués arribat a barrallar-se.
Descripció
Hola a Tothom!
Rosa Royo
Tutoria
Immersió al món laboral
PRIMERES IMPRESSIONS
La meva primera experiència laboral...
Em dic Alex Tifrea Mitrea, faig 4t d’ESO ( Aula Oberta) al Ramon Berenguer IV
Treballo a l’àrea de serveis socials i la meva responsable és Marita Ramírez.
El lloc on treballo jo és una oficina i vaig allí en dilluns, dimarts i dimecres des de les 12:00 a les 14:00 h. Quan vaig allí faig fotocòpies, retallo fulls, arxivo cartes i documents i vaig a buuscar el que em demanen a un altra oficina.
Estic mol bé a l'oficina, la gent d’allí són molt “enrotllats” i passa ràpid l’estona. A vegades em deixen descansar o mirar alguna cosa a l’ordinador.
Em dic Andrea Luna, estic a l’Ajuntament treballant al despatx dels regidors. Allí estic amb el regidor d’esports i joventut, Josep Vallés; amb la regidora d'Educació, Isabel Ferré, amb el regidor de noves tecnologies i mitjans de comunicació, Sisco Fosh, i amb Laia Subirats, que és la regidora de serveis socials i participació ciutadana. Allí estic sovint amb Melanie. De moment ens han manat feina sobre les beques de transport per als estudiants amb bones notes. Allí mirem que no falti cap paper, mirem també que les notes dels estudiants siguin bones i contem els diners que es gasten durant tot un any amb els tiquets de bus, metro o tren. De moment només hem fet això i fins que no ho acabem suposo que no ens manaran res més. M’agrada el lloc on estic, i la gent d’allí es porta molt bé en nosaltres.
Em dic Joana Regolf, tinc catorze anys i estic fent quart d’ESO a l’Aula Oberta de l’IES Ramon Berenguer IV.
Estic fent les pràctiques a la regidoria de cultura. Quan acabe em donaran un diploma conforme he fet aquestes pràctiques.
Al lloc on treballo em manen feines diverses, com ara enganxar etiquetes per a exposicions, enganxar més etiquetes per a enviar-les a les agendes culturals o a la gent que les demana. Contesto al telèfon, preparo una base de dades sobre alguns actes festius, preparo sobres per a enviar cartes a modistes i altres persones i passo a net documents de reunions.
Em dic Melanie Martín, tinc 16 anys i estic estudiant 4t d’ESO a l’IES Ramon Berenguer IV, a l’Aula Oberta.
En el meu horari habitual hi ha 6 hores a la setmana de pràctiques fora de l’institut i quan acabarem el curs ens donaran un diploma conforme hem estat fent unes determinades tasques.
Treballo a l’ajuntament, a l’àrea de premsa i protocol que està situada a la primera planta de l’edifici, i també a l’àrea de regidors que està a la planta baixa.
A premsa i protocol estic fent coses mol devirses: fer esquemes per ordinador, fer fotocòpies dels diaris de premsa, repartir-los per diferents calaixos i carpetes, també faig llistes de col.legis amb l’exel...Amb els regidors, en canvi, no faig tantes feines, en aquest moment estic comprovant tots els arxius de les beques per a estudiants amb companyia de l’ Andrea, una altra alumna de l’Aula Oberta. També busquem informacio per l’ordinador i rebem trucades telefòniques.
Em dic Ivan Llambrich Roman, estic a l'aula oberta. Faig 4t d'ESO. Tinc 16 anys. Treballo a l'àrea d'esports a les picines. Quan vaig a les picines a fer les pràctiques anem sempre a buscar primer a Vicent, que és el que ens ensenya totes les coses que hem de fer. De monent fem: tallem branques d'arbres, posem unes pegatines a uns tubs d'aigua per a veure en quina direccio van. Tambè col.loquem uns cables d'electricitat i desmuntem coses amb destornilladors. Ara hem de pintar ferros rovellats.
Em dic Eric Segarra Fortuño , estic a l’Aula Oberta i faig 4t d’ ESO. Tinc 15 anys.
Treballo a l’àrea d’esports, concretament a les piscínes.
Tots els dies quan arrivem ens ve l’ancarregat del manteniment de les piscínes, Vicent. Ell és el que ens mana la feina que hem de fer. Aquest dies em fet feines de posar pegatines , anar a arreglar els arbres , lijà i i llimpia en disolvent els feros rovellat i deixàr los preparats per a pintar . I la setmana que bé, hem de tallar la gespa i plantar-ne de nova perquè n’hi ha poca i també haurem de pintar els ferros rovellats que vam lijar.
Em dic Hasnae, tinc 16 anys, estic estudiant4t d’ESO al Ramon Berenguer .Vaig a l’Aula Oberta. Faig pràctiques 6 hores a la setmana, entro a les 12.00 i surto a les14.00 hores. El que faig es cuidar als nens perquè no es fassin mal, que no es barallin entre ells. A les 12.30 agafo els nens que es queden a dinar i els porto al menjador, els poso el pitet i els assec a la taula i els vaig donant de dinar. Al acabar els porten al lavabo, els netejo i els porto a dormir.
Em dic Wilson, tinc 15 anys, estudio a l’IES Ramon Berenguer IV, aquest any estic a l´Aula Oberta i traballo a l´àrea de Serveis Socials. la meva encarregada és Marita. Entro a les 12:00h i surto les 14:00h. El que faig és fer fotocòpies i estar a l’ordinador revisant documents de la Generalitat, del gencat.cat (Serveis Socials).